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森林资源保护专业主要课程有哪些 就业前景怎么样

2023-07-26 12:07:43 | 向学教育网

2023森林和草原资源保护专业学什么课程

2023森林和草原资源保护专业学什么课程_就业前景及方向

森林和草原资源保护专业保护学什么课程?主要学习的课程有:《森林植物》、《森林生态》、《森林调查技术》、《动物学》、《病理学》、《森林培育》、《森林防火》《森林资源调查与管理》等等。

2023森林和草原资源保护专业课程有哪些

森林和草原资源保护专业主要学习的课程有:

《森林植物》、《森林生态》、《森林调查技术》、《动物学》、《病理学》、《森林培育》、《森林防火》、《林业有害生物控制》、《森林资源调查与管理》、《野生动植物保护与管理》。

森林和草原资源保护专业毕业生既具有森林资源保护和开发利用能力,又具备森林资源调查管理和森林资源资产评估、植物检验检疫、野生动物保护及森林公园管理、森林监测等实用技能。

2023森林和草原资源保护专业前景及方向

森林和草原资源保护专业主要在各类森林公园、城市公园、林业工程公司、苗圃场等部门从事园林、苗圃等部门从事苗木、防护林、用材林、薪炭林及特种用途林的营造、技术管理及提供育苗技术服务等,还可以在林业部门从事行政执法、勘察设计、森林资源调查和评估等工作。

森林和草原资源保护专业毕业生主要面向森林公园、林场以及森林资源调查与管理、林政管理与执法部门、林业部门、林业企事业单位从事森林资源调查与监测、森林保护工程、森林动植物检疫、森林病虫害监测与防治、野生动植物保护、森林防火、自然保护区管理、林政管理与执法等工作。向学教育网

2023森林和草原资源保护专业大学排名全国

云南林业职业技术学院森林和草原资源保护专业全国排名第一位;

甘肃林业职业技术学院森林和草原资源保护专业全国排名第二位;

福建林业职业技术学院森林和草原资源保护专业全国排名第三位;

排 名高校名称学校数
1云南林业职业技术学院10
2甘肃林业职业技术学院10
3福建林业职业技术学院10
4广东生态工程职业学院10
5湖南环境生物职业技术学院10
6辽宁生态工程职业学院10

森林和草原资源保护主要专业能力要求

熟悉本专业相关法律法规,具有开展绿色生产、环境保护、安全生产和依法从事工作的基本能力;

具有林草植物识别、林草环境分析、林草调查、林草有害生物识别等专业技能;

具有森林和草原有害生物防控以及防治药剂药械营销能力;

具有对内对外林草植物检疫和野生动物疫源疫病监测能力;

具有森林和草原物种多样性调查和自然保护地管理能力;

具有森林和草原火灾预防、监测与管理能力;

具有利用遥感技术、林业无人机、直报系统等信息化、数字化手段开展森林和草原资源保护与管理工作的能力;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

森林资源保护专业就业方向与前景分析

森林资源保护专业就业方向与前景分析

森林资源保护专业是一种学习专业名称。旨在培养具备森林资源保护、森林资源调查与管理、林政管理与执法等方面的.知识和技能的高级技术应用性专门人才。接下来由我为大家整理出森林资源保护专业就业方向与前景分析,仅供参考,希望能够帮助到大家!

森林资源保护专业要求学生具备森林资源保护、森林资源调查与管理、林政管理与执法等能力。森林资源保护专业主要学习森林植物学、森林环境学、森林保护学,森林动植物检疫、测量与遥感、森林调查规划、森林资源管理、相关法律、林政管理等课程,森林资源管护、森林病虫鼠害防治、森林动植物检疫,森林资源保护专业培养具备森林资源保护、森林资源调查与管理、林政管理与执法等方面的知识和技能的高级技术应用性专门人才。

森林资源保护专业就业方向

森林公园、林场以及森林资源调查与管理、林政管理与执法部门。林业部门、林业企事业单位从事森林资源调查与监测、森林保护工程、森林动植物检疫、森林病虫害监测与防治、野生动植物保护、森林防火、自然保护区管理、林政管理与执法等工作。

森林资源保护专业就业前景

森林资源保护专业主要在各类森林公园、城市公园、林业工程公司、苗圃场等部门从事园林、苗圃等部门从事苗木、防护林、用材林、薪炭林及特种用途林的营造、技术管理及提供育苗技术服务等,还可以在林业部门从事行政执法、勘察设计、森林资源调查和评估等工作。

森林资源保护专业毕业生既具有森林资源保护和开发利用能力,又具备森林资源调查管理和森林资源资产评估、植物检验检疫、野生动物保护及森林公园管理、森林监测等实用技能,毕业生可从事植物保护、植物检验检疫、自然保护区规划和管理、森林资源调查、森林资源管理、森林资源资产评估、林业行政执法、水土保持、苗圃管理、环境保护、林业勘察设计、森林公园规划和管理等技术服务工作。毕业生在取得毕业证书的同时,可获得植物检验检疫员等多种证书,还可继续攻读本科及硕士研究生学历。

2013年本专业高校毕业人数为100-150人,其中男48%、女52%,2013年本专业高校招生男女比例为文科65%、理科35%,近几年本专业的就业率分别为2011(60%-65%)、2012(55%-60%)、2013(50%-55%)。

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