成都中等职业学校有哪些专业好 成都职高有哪些专业？还没有选择好专业？
发布时间：2023-08-22 03:52:58 | 向学教育网
成都职高有哪些专业？还没有选择好专业？
职业学校的专业众多，涉及护理学、学前教育、文秘、服装设计、计算机类专业、商务英语、数控、市场营销、电子信息、汽修类、厨师类、等等学科都是就业比较好的专业，下面我们具体介绍一下这些专业。 1、汽修类专业 男生到技校学习汽修类专业是一个很好的选择。随着时代的发展，很多人家为了出行方便都会购买汽车，汽车这一行业在市场上的发展也非常好，社会上对汽修类的人才需求也越来越大。男生学习这类专业对日后的工作也非常有帮助。
2、学前教育专业 培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
3、文秘专业 培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。  本专业学生毕业后能在商贸部门、工商企业、金融机构从事日常事务及商业贸易事务的管理，商务谈判、策划、公关、咨询等工作。
4、服装设计专业 培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
5、计算机类专业 该专业需求档次逐渐拉开。计算机层次相对较高的岗位，例如项目研究人员，能够胜任的人选依然不多，研究生还需要一定时间的历练。
6、商务英语专业 英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来, 随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。 
7、数控专业 数控专业对技术含量的要求比较高，而且需要男生坚持不懈的锻炼才能学会。但是如果你肯努力，学成后的就业前景特别好，很多工业性企业都愿意聘用拥有专门技术的人才。而且工资也相对来说较高。
8、市场营销专业 市场营销专业毕业生在就业方向有多种选择。市场营销专业毕业生能在企业(包括金融、保险)独立从事商品采购、商品推销、贸易洽谈、市场开拓等工作，也可胜任政府机关、企事业单位的会计、经营理工作。
9、护理学专业 学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
中专学什么专业比较好？
中专好就业的专业有医学类专业、汽车类专业、计算机类专业、烹饪类专业、旅游类专业、幼师类专业、财经类专业、航空类专业等。仅供参考，每个专业都有自己的优势和前景，无论选择什么专业，都要去深入的了解它，学生应结合自身兴趣爱好和自身情况来进行报考，选择一个合适的专业最重要。
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职业中专是职业中等专业学校的简称。其招生是由当地（市或县）教育局或主办学校列计划，职业中专毕业生发放由当地（市或县）教育局或主办学校验印的.毕业证。1999年大学扩招、大多数中专升级为学院或并入大学后，一些省份将职业中学改制为新的中专学校，2003年起毕业生数量猛增，此后，中专称谓一般是指职业中专。
成都中和职中有哪些专业
成都中和职中专业如下：
成都中和职中专业有：旅游酒店管理专业、烹饪工艺与营养专业、会计专业、学前教育专业、电子技术应用专业、计算机应用专业、数控加工技术专业、汽车运用与维修专业、日文国际班专业、网络技术专业、客户信息专业、数字媒体专业、机械加工技术专业、高星级饭店运营与管理专业。
四川省成都市中和职业中学始建于1987年，是成都高新区唯一一所公立中等职业学校。学校位于成都高新区中和街道安和路2355号，占地面积10.6万平方米，建筑面积11.9万平方米，实训基地面积4.6万平方米。
现有学生3900余人，教职工300余人，其中正高级教师1人，高级教师71人。四川省中小学名校长1人，四川省第一批中小学名校长工作室领衔人1人，市区学科带头人、高新工匠、优秀教师、教坛新秀、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀党员等100余人。
学校发展总目标：
1、发展规模：职业高中：在校生规模控制在3000至3600人，每年招生1000至1200人。初中义务教育：完成当地义务教育任务（初中段），为当地群众提供优质教育服务。初中义务教育初段学生规模达到900至1100人。
2、专业建设：抓住职业教育发展机遇，根据高新区社会经济发展对技能型专业人才的需求，结合学校的办学特点，以“打造品牌专业，提升骨干专业，发展新兴专业，改造薄弱专业”为指导方针，制定专业发展策略。
到2015年，完成2个省级重点专业建设、创建2个市级重点专业、打造2个品牌专业、开设1个新专业。
3、师资队伍：控制教师队伍数量，提高教师质量。教职工总数保持在300人左右，到2015年引进和招聘优秀专业课教师约35人，使重点专业、品牌专业、骨干专业的质量优势进一步突显。
4、科研水平：学校的年科研经费达到20万元，国家级研究项目1个，省级研究课题1项，市级科研课题2项。骨干教师人均发表或市级以上获奖1至2篇。
5、实验、实训设备：未来五年，学校每年投入1000万左右，进一步完善学校各专业的实验实训条件。
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