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郑州科技学院高校专业分类有哪些 郑州科技学院各专业排名情况

发布时间:2023-10-02 01:40:42 | 向学教育网

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2022郑州科技学院艺术类历年录取分数线2023参考(含各专业录取分数线)

高考填报志愿时,2022郑州科技学院艺术类录取分数线以及最近三年分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是为大家整理的郑州科技学院2019-2022年艺术类录取分数线,希望对大家有所帮助,正式填报志愿时一定要与学校官网公布的数据进行比对,确保无误。

2022郑州科技学院艺术类录取分数线【河南】

郑州科技学院2022年艺术类本科录取分数线(河南省)

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音乐学舞蹈编导播音与主持艺术动画数字媒体艺术录取规则:专业成绩从高到低录取。

视觉传达设计环境设计产品设计录取规则:总成绩=文化成绩×30%+专业成绩×70%,从高到低录取。

郑州科技学院2022年艺术类专科录取分数线(河南省)

河南省今年首次在艺术专科类所有专业施行平行志愿投档,按照我省统一设定的投档排序成绩计算办法,音乐、艺术舞蹈类计算公式为:投档排序成绩=文化分×0.067 +专业分×0.25。美术类计算公式为:投档排序成绩=文化分×0.067 +专业分×0.167。音乐类省控线:专业分130分,文化分190分,折合分为45.23分。艺术舞蹈类省控线:专业分140分,文化分190分,折合分为47.73分。美术类省控线:专业分180分,文化分190分,折合分为42.79分。

2021郑州科技学院艺术类录取分数线【河南】

2020郑州科技学院艺术类录取分数线【河南】

2020年录取分数线(河南)
省份层次PCMCKLMCZYMC最低分
河南本科艺术本科B段理科综合播音与主持艺术293
河南本科艺术本科B段理科综合产品设计245
河南本科艺术本科B段理科综合动画190
河南本科艺术本科B段理科综合环境设计251
河南本科艺术本科B段理科综合视觉传达设计257
河南本科艺术本科B段理科综合舞蹈编导151
河南本科艺术本科B段理科综合音乐学133
河南本科艺术本科B段文科综合播音与主持艺术293
河南本科艺术本科B段文科综合产品设计265
河南本科艺术本科B段文科综合动画219
河南本科艺术本科B段文科综合环境设计267
河南本科艺术本科B段文科综合视觉传达设计269
河南本科艺术本科B段文科综合舞蹈编导159
河南本科艺术本科B段文科综合音乐学150
河南专科对口生专科批对口专科表演艺术583
河南专科对口生专科批对口专科艺术设计560
河南专科艺术专科批理科综合表演艺术120
河南专科艺术专科批理科综合视觉传播设计与制作54
河南专科艺术专科批理科综合艺术设计55
河南专科艺术专科批文科综合表演艺术136
河南专科艺术专科批文科综合视觉传播设计与制作58
河南专科艺术专科批文科综合艺术设计58
河南专升本专升本批专升本播音与主持艺术139
河南专升本专升本批专升本舞蹈编导162
河南专升本专升本批专升本音乐学188
河南专升本专升本批专升本英语174

2019郑州科技学院艺术类录取分数线【河南】

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郑州科技学院专业排名

郑州科技学院专业排名第一是机械设计制造及其自动化、第二是电子科学与技术、第三是食品科学与工程

1、机械设计制造及其自动化 向学教育网

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定的文化素养和良好的社会责任感,掌握必备的自 然科学基础理论和专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术服务等工作的高素质专门人才。

知识要求:

本专业主要培养学生学习机械设计制造及其自动化的基础理论,学习电子技术、计算机技术、信息处理技术和控制技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

2、电子科学与技术

培养目标:

电子科学与技术专业培养适应社会与经济发展需要,具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识,掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力。

知识要求:

电子科学与技术专业需要具有在电子信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学和自然科学基础知识,也要掌握电子信息类相关的基本理论与技术,具有基本的计算机理论、应用与开发能力。

3、食品科学与工程

培养目标:

食品科学与工程专业培养具有高度的社会责任感,良好的科学、文化素养,较好地掌握食品科学与工程基础知识、基本理论和基本技能,具有创新意识和实践能力,能够在食品科学与工程及相关领域从事生产营销管理、技术开发、科学研究、教育教学等工作的人才。

知识要求:

与食品科学与工程类的整体要求相同,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》, 食品科学与工程专业的学生,在知识要求上要求具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识;具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。

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