今年的高考数学难度怎么样

本文目录一览：

• 1、今年的高考数学难度怎么样
• 2、2022年的高考数学到底有多难？主要体现在哪些方面呢？
• 3、今年高考数学难吗。

今年的高考数学难度怎么样

今年的高考数学难度很难。

数学考试难度是每年高考的热门话题之一，大家习惯于将不同版本和不同年份的试卷放在一起比较，但最终的结果还是有人觉得太难，有人觉得很简单，而高考数学成绩表现在很大程度上决定了高考录取质量。

而从2023年高考语文考试反馈的难度来看，很多考生和家长都认为，数学估计难度也不会太大，很可能难度调低了，因为这几年考生学习不容易，很多学生基础不扎实，另外在素质教育的大背景下，出现偏题怪题的可能性很小。

事实上真的如此吗？ 向学教育网

2023年高考数学试卷已经出炉，据多位考生反馈，全国乙卷数学难度还是很大，全国甲卷以及新课标的一卷、二卷难度适中。

有一位家长吐槽，孩子考的就是全国乙卷，从考场出来后眼睛红红的，平时数学都能考130分以上，但这次高考数学发挥感觉非常不好，部分题目偏难。

但也有家长表示，孩子从考场出来后很兴奋，觉得数学没有丝毫难度，因为孩子的目标是985高校，而且还要冲C9高校，数学保底要140分，不出意外的话可能没有扣分项。

一位辅导高考数学的老师认为这套试卷具有一定的灵活性，成绩中等的学生考100分以上是基本要求，但要考130分以上就必须要有扎实的基本功，以及平时的模拟训练，很多题目在平时的训练中也都提及过。

虽然没有出现原题，但解题思路和知识点都是相通的，尤其是运用到的数学思维和平时基本一致，没有特别的难度。

但如果要想考到140分以上，就必须要有绝对的数学能力，否则很容易丢分，试卷本身的难度和解题陷阱还是有的，再加上有些同学心理素质不太好，解题时容易慌张，思维一旦出现混乱，很多题目就变成了无解。

2022年的高考数学到底有多难？主要体现在哪些方面呢？

2022年的高考数学是非常难的，比如说某高三老师拿到了数学卷子，把整张卷子做完花了了100分钟，而高考数学的时间才120分钟。该老师说这张卷子并没有一些偏题怪题，但是计算量是非常大的，并且一些知识点相对来说很冷门，非常打压那些靠刷题以及题海战术来学习数学的学生。不过世界上天才类的学生是比较少的，大部分学生都是靠刷题的，所以他们在做数学卷子的时候就没有办把把题目做对。并且有些学生的计算能力也不是特别的好，根本没有办法在规定的时间内把题目给完全做完，只能被迫放弃一些很难的题，转而去选择一些比较简单的题。

在考完数学之后网络上是一片唉声叹气，而现实中的学生也是愁眉苦脸的，根本就不想说话，因为数学卷实在是太难了。特别是浙江的数学卷子是男上加男，因为网友说终于理解为什么朋友不想参加，就算高考而是直接出国，实在是没有办法取得很好的成绩，也没有办法去上心仪的院校。

这名老师是专业的数学老师，却花了这么长时间去做题，平常的时候肯定也用了很多的时间去练习自己的计算能力，而普通的学生不仅要学好数学，还要学好剩下的5门课程，根本就没有办法在两个小时之内得到比较好的成绩。还有网友分享了自己的经历，称其是今年的考生手写字是比较慢的，但其数学思维能力非常的好，在考试的时候能够拿到120加的分数，但却在这次的高考中崩溃了，题型和做过的完全不一样，考试的时候是非常焦虑的，估计只能考85分左右。

数学卷子如此难，可能就是在筛选高考生，只能让一部分的学生上大学。

今年高考数学难吗。

今年高考数学难度一般

2023年高考数学全国卷共4套试卷，分别是全国甲卷、全国乙卷、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷，供全国28个省份使用。今年高考命题全面考查数学核心素养，注重发挥数学科在人才选拔中的重要作用。

命题专家告诉记者，高考数学全国卷全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析的核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，突出理性思维，发挥数学科在人才选拔中的重要作用。

高考数学全国卷充分发挥基础学科的作用，突出素养和能力考查，甄别思维品质、展现思维过程，给考生搭就了展示的舞台、发挥的空间，致力于服务人才自主培养质量提升和现代化建设人才选拔。

重点考查逻辑推理素养，如新课标Ⅰ卷第7题以等差数列为材料考查充要条件的推证，要求考生判别充分性和必要性，然后分别进行证明，解决问题的关键是利用等差数列的概念和特点进行推理论证。

新课标Ⅱ卷第11题，其本质是根据一元二次方程根的性质判定方程系数之间的关系，题中函数经过求导以后，其既有极大值又有极小值的性质可以转化为一元二次方程有两个正根。全国乙卷理科第21题要求考生根据参数的性质进行分类推理讨论，考查了思维的条理性、严谨性。

深入考查直观想象素养。如全国甲卷理科第15题要求通过想象与简单计算确定球面与正方体棱的公共点的个数。全国乙卷理科第19题以几何体为依托，考查空间线面关系。新课标Ⅱ卷第9题以多选题的形式考查圆锥的内容，题目全面考查基础，四个选项设问逐次递进，前面的选项为后面的选项提供了条件，各选项分别考查圆锥的不同性质，互相联系，重点突出。

扎实考查数学运算素养。要求考生理解运算对象，掌握运算法则，探究运算思路，求得运算结果。如新课标Ⅰ卷第17题以正弦定理、同角三角函数基本关系式、解三角形等数学内容，考查数学运算素养。新课标Ⅱ卷第10题设置了直线与抛物线相交的情境，通过直线方程与抛物线方程的联立考查计算能力。