发布时间:2024-06-10 22:21:47 | 向学教育网
415分可以报考什么大学如下:
无锡职业技术学院(最低415分)、武汉职业技术学院(最低415分)、浙江金融职业学院(最低415分)、东北石油大学(最低415分)、鲁东大学(最低415分)
浙江机电职业技术学院(最低415分)、福建信息职业技术学院(最低415分)、顺德职业技术学院(最低415分)、开封大学(最低415分)、辽宁石油化工大学(最低407分)。
一、在传统高考省份(文科+理科)415分能上的大学
江西省(文科)
2023年江西文科415分左右可报考的好大学有60所,其中省内推荐:豫章师范学院(最低412分)、景德镇学院(最低410分);省外推荐:长沙卫生职业学院(最低417分)、华北理工大学(最低416分)
江西省(理科)
2023年江西理科415分左右可报考的好大学有71所,其中省内推荐:豫章师范学院(最低416分)、萍乡学院(最低408分);省外推荐:长沙卫生职业学院(最低418分)、天津医学高等专科学校(最低416分)
二、在新高考省份(综合类)415分能上的大学
上海市(综合类)
2023年上海综合类415分左右可报考的好大学有245所,其中省内推荐:上海中侨职业技术大学(最低418分)、上海外国语大学贤达经济人文学院(最低412分);省外推荐:中国民航大学(最低418分)、西南科技大学(最低418分)
三、在新高考省份(历史类+物理类)415分能上的大学
福建省(历史类)
2023年福建历史类415分左右可报考的好大学有145所,其中省内推荐:黎明职业大学(最低417分)、泉州幼儿师范高等专科学校(最低416分);省外推荐:南京科技职业学院(最低418分)、信阳职业技术学院(最低418分)
2023年高考413分的学生可以报考一些大学有如下:
山东交通学院、洛阳理工学院、华北科技学院、重庆工程学院、仲恺农业工程学院等大学。
1、山东交通学院
学院始建于1956年,时为交通部济南汽车机械学校;1958年,更名山东交通专科学校;1962年,更名济南交通学院;1970年,更名地方国营济南卫东机械厂;1973年,更名为山东省交通学校;1980年,更名为交通部济南交通学校。
1988年,更名为交通部济南交通高等专科学校;2002年,济南交通专科学校与中国重汽集团职工大学合并组建山东交通学院。截至2023年1月,学校占地面积3200余亩,建筑面积98万余平方米,教学科研仪器设备总值4.2亿余元。
2、洛阳理工学院
洛阳理工学院办学历史可溯源至1956年创立的三门峡水力发电学校,后历经洛阳地质勘探学校、洛阳建筑材料工业学校等发展阶段,1993年6月,学校更名为洛阳工业高等专科学校;2007年3月,经教育部批准,洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格为洛阳理工学院。
截至2023年3月,学校占地面积2000余亩,有王城、开元、九都三个校区,总校舍建筑面积80余万平方米,教学科研仪器设备总值3.4亿元,馆藏纸质图书235万册,电子图书195万册。
3、华北科技学院
学校前身是1950年创建的中央燃料工业部干部学校;1955年划归煤炭部,更名为煤炭工业部干部学校;1982年升格为北京煤炭管理干部学院;1984年在燕郊兴建了北京煤炭管理干部学院分院;1993年转制为普通高等学校,更名为华北矿业高等专科学校。
山东430分能上的学校有如下:
辽东学院、西北民族大学、新疆农业大学、宿州学院、保定学院、武昌理工学院、邢台学院、绥化学院、新乡学院、内蒙古农业大学等。
1.辽东学院
辽东学院地处辽宁省丹东市,拥有经、教、文、理、工、农、医、管、艺等九大学科门类,以举办本科教育为主的综合类教学型省属公办普通高等学校,2003年4月16日由辽宁财政高等专科学校和丹东职业技术学院合并升格并更为现名,是“卓越医生教育培养计划”试点高校。
2.西北民族大学
西北民族大学简称“西北民大”,位于甘肃兰州,是新中国成立后创建的第一所民族高等院校,是直属国家民族事务委员会的中央部属高校。
3.武昌理工学院
武昌理工学院位于湖北省武汉市,是经教育部批准设置的一所以工学、管理学为主、多学科协调发展的普通本科高校,前身是武汉科技大学高等职业技术学院。学校依山傍水,座落在美丽的梅南山麓,被公认为全国十大美丽湖景校园之一。
扩展资料:
填志愿时,平行志愿是一次性批量投挡,考生只能被其中一所院校投档。平行院校志愿的投档原则是“分数优先,遵循志愿” 向学教育网
在投档时按考生总分(分数相同时按语文、数学、英语和综合分数排队)从高分到低分排序并逐个投档,在依次检索考生所填A、B、C、D、E志愿时。
只要被检索的院校中一经出现符合投档条件的院校,即向该院校投档,该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会,由高校决定其录取与否及所录取专业。
平行志愿对考生来说,扩大了考生的选择范围,降低考生填报志愿的难度,有效地提高考生的录取率。
对于高校来说,生源素质更加均衡,也解决了以往投档中一部分高校生源爆满而另一部分严重断档的问题,有利于顺利地完成录取工作,避免了大小年现象,进一步提高了录取工作的公平、公正性。
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