湖南高考分数历年排名 2023湖南高考分数线一分一段表

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本文目录一览：

• 1、湖南高考分数段
• 2、2023湖南高考分数线一分一段表
• 3、湖南高考分数线排名

湖南高考分数段

湖南高考分数段如下：

688分及以上本段人数13人，累计人数57人；687分本段人数5人，累计人数62人；686分本段人数9人，累计人数74人；685分本段人数12人，累计人数86人；684分本段人数12人，累计人数95人；683分本段人数15人，累计人数110人；682分本段人数16人，累计人数126人；681分本段人数19人，累计人数145人。

高考填报志愿技巧

1、合理组合院校志愿。不宜全部填报高分段院校，也不必全部填报低分段院校。考生可以根据自己高考成绩、个人兴趣爱好、身体条件等因素，在有可能被录取的院校范围中，合理、有序组合院校志愿。一般来说，平行志愿填报按照“冲一冲、稳一稳、保一保”原则。

冲一冲：把有希望够得着的理想学校作为A志愿;稳一稳：把与自己成绩“门当户对”的学校作为B志愿;保一保：把比自己成绩稍低点的学校作为C志愿。

2、要将最想上的院校填报在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后顺序的，当考生填报的平行院校志愿中，有2所以上符合投档条件时，计算机系统会将考生电子档案投档到排序在前的院校。因此，考生要将最想上的院校填在平行志愿的前列。

同时填报的专业志愿不要过少。如果考生只报考某些院校的一两个专业，当考生档案被投档到招生院校后，就有可能因总分或相关科目成绩偏低、不服从院校专业调剂、身体条件受限等原因，面临投档后被退档的风险。

3、要积极慎重选择“专业是否服从调剂”。平行志愿投档录取中，如考生因专业不服从调剂被退档，只能参加征集志愿或下一批次的录取。因此，如选择服从专业调剂，会增加被院校录取的机率，但也有可能会被调剂到不满意的专业。考生要根据自身实际，具体情况具体分析来选择专业是否服从调剂。

建议专业“服从调剂”，目前普遍来说毕业后学校比专业更重要些，而且冲一冲的好学校基本上也很难被自己喜欢的专业录取，如果不服从调剂，退档后，只能等征集志愿和下一批次了，那就是一本分上二本学校，上不了一批还是可以被二批院校录取的。

2023湖南高考分数线一分一段表

2019年是我国高考分数线首次实行一分一段制度，为了更好地反映考生的优劣势和去除以往人口因素所造成的不公平，此项改革受到了广泛的欢迎。如今，2023年的高考分数线即将公布，湖南省也将采用一分一段制度。以下是2023湖南高考分数线一分一段表：
665分及以上：超一流院校(例如清华大学、北京大学、上海交通大学等)
635-665分：一流院校(例如复旦大学、浙江大学、南京大学等)
605-635分：较好的二流院校(例如中国政法大学、湖南大学等)
575-605分：二流院校(例如暨南大学、浙江农林大学等)
545-575分：较好的三流院校(例如湖南师范大学、成都理工大学等)
515-545分：三流院校(例如华南理工大学、安徽师范大学等)
485-515分：普通高校(例如湖南工程学院、茂名学院等)
485分以下：部分专业高职院校(例如长沙民政职业技术学院、湖南工业职业技术学院等)
通过以上分数线一分一段表，考生们可以更好地选择自己心仪的学校，同时也对自己的高考成绩有一个清晰的了解。希望考生们能够保持备考热情，为自己的梦想不断奋斗。

湖南高考分数线排名

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湖南高考分数线排名：655分4人；654分5分；653分6人；652分11人；651分4人。 向学教育网

拓展资料

1.什么是高考分数线？

高考分数线是指考生在高考中所获得的分数与大学录取标准之间的临界分数。一般分为一本分数线、二本分数线和三本分数线，根据分数线的不同，决定了考生能够报考的大学层次。

2.湖南高考分数线排名的影响因素

湖南高考分数线排名受多种因素的影响，例如考生人数、考生整体水平、招生计划等。每年湖南高考分数线会根据这些因素进行调整和确定，以保证录取工作的公平性和科学性。

3.过去几年的湖南高考分数线排名

根据往年数据统计，湖南省的高考分数线排名在全国范围内处于中等偏上的水平。具体的排名在不同年份会有所变化，受到当年考试难度和考生水平的影响。

4.不同类别院校的分数线排名

湖南省分为一本、二本和三本院校，每个层次的录取分数线也有所不同。一般情况下，一本高校录取分数线较高，而三本高校录取分数线较低。具体的排名会根据每年招生计划和考生成绩来决定。

5.影响排名的特殊因素

在某些年份，湖南省会出现一些特殊因素影响高考分数线排名。例如，某科目考试难度较大导致分数线上升，或者某所高校扩招导致分数线下降等。因此，在了解湖南高考分数线排名时，需要考虑到这些特殊因素。

综上所述，湖南高考分数线排名是根据不同年份考试成绩和招生计划的情况进行调整和确定的。了解湖南高考分数线排名对于考生选择志愿和规划学业发展具有重要意义，但需要注意不同年份和不同层次院校的具体情况。

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