发布时间:2024-08-07 17:19:12 | 向学教育网
高考志愿能选“双一流”院校不上普通院校。如若都是普通院校,则专业优先。毕竟上学是为了就业。
1、专业竞争更激烈在平行志愿下,如果首选学校,就要适当降低专业的要求;如 果首选专业,就要考虑降低对学校的选择。这是因为实行平行志愿,必然会使高校的投档分“扁平化”,即以往投到同一所高校的考生相差几十分的现象减少了,考生的分数变成比较接近,“大小年”现象也随之消失。 在此情况下,专业的竞争就更加剧烈,考生较接近,“大小年”现象也随之消失。在此情况下,专的竞争就更加剧烈,考生要更加重视专的冷热搭配,在专选择上要留有余地。
2、先选学校还是先选专业的原则填报志愿的过程实际上是 考生依据自己的理想、兴趣、特长以及未来的职业倾向,在高考成绩、学校以及专业之间寻求平衡的过程。 究竟是先选学校还是先选专业。可以遵循以下3个原则:
(1)高分考生选学 校,低分考生选专,即:分数上了一本控制线的考生优先选择学校,因为在名牌大学就读,发展空间会更大,而且名牌大学换专业相对容易。而对于各批次中分数较低的考生而言,最好先考虑挑一个好专业,因为现有的分数不支持挑好学校,此时如果能找一个符合自己兴趣爱好的专业,对以后的学习和就业都有好处。
(2)文科考生选学校,理科考生选专业因为理工 科很多专业隔行如隔山,要改行很困难。而文科类专业因互相包容性强,考生可以更加侧重选择学校。
(3)没有明确方向的考生选学校,有明确方向的考生选专、考生如果对自己将来 的职业倾向非常明确,可以重点放在与该职业有关的专业方面;如果觉得自己将来干什么都可以,可以重点放在学校的名气上。
1. 我们为学生做职业生涯规划,我们首先要求未来的职业要他的个人兴趣、性格 与特长匹配:从“人职匹配”的角度来看,专业绑定职业行业,无疑是最重要的。2019 年北京市对大学生的抽样调查显示,61.5%的人填报时对大学和专业根本不了解,70.7%的人根本不知道什么专业适合自己。又据北京市教科所的调查,有67%的大一学生,在入校后对所学专业非常失望,都想更换专业 。62%的大学毕业生,在半年内就跳槽换了工作对已毕业的大学生的调查则显示,只有14%的人对自己的专业满意。有43%的大学生在三年内转换了行业,有27%的大学生利用考研 升学转换了专业,2018 届毕业生的工作专业相关度仅为66%,2015 届大学生毕业3 年后的工 作专业相关度仅为61%。不少家长和考生花了3 年(也可以说是12 年)来准备高考,长路漫漫却无怨无悔。却不愿花短短几周来研究职业行业和专业。
2. 再说学校,母校的光环与品牌、在行业里的人脉资源、众多校友的大力支持,是难以计量的无形资产,终身受用,某种程度上,你与学校构成了命运共同体,从这个角度看,学校最重要。
3. 所以,不能简单地说哪一个绝对重要。最终我们追求的,是学校和专业二者的优化组合,毕竟我们受分数限制,我们不得不放弃一些得到一些,但放弃了什么?得到了什么?我们要明 明白白,过后也就不会后悔。美国著名心理学家斯金纳这样说过:“当所学的东西都忘掉之后, 剩下的就是教育”。通过大学养成的是品性、眼界、良好的学习方式和习惯,是自由之思想, 是独立之人格。这些才是他终身的财富。 而不仅仅是具体的知识内容。知识会更新,系统会 升级,只有能力和方法,才是你永久的财富。
4. 专业与职业是什么关系?专业和职业有很强的对应关系。选择专业,实际是选择职业的反推。 我们需要用前瞻的眼光来选择,因为我们考虑的是起码四年以后的专业前景。可以根据现有 的数据,根据产业发展的趋势研究报告,预判未来。
5. 我们最困惑最烦恼最困难的事,不是没有选择或者选择太少,而是选择太多。现在是大数据 时代,信息透明公开,判断能不能上某个学校已经很简单了,难的是在你可以上的几十上百个“学校+专业”的组合进行筛选排序。 具体又怎么排序呢?
A. 首先是职业兴趣和个人理想:第一应该重视的,就是年轻人追求自我实现,追寻人生 梦想的初心,我们家长要充分尊重,有冲突要冷静交流,特别是时间不充足时,更要平 等沟通。我们不是纵容学生。古人说:勤学者不如好学者,好学者不如乐学者!兴趣是一个人的老师,将专业选择和个人兴趣相结合,才能激发出源源不断的学习动力。 三百六十行,行行出状元。专业无所谓好坏,只要考生感兴趣,符合自己的个性特点,能够发挥所长的专业,就是适合考生的好专业。任何专业的优秀学生,都不愁没有好的职业前途。
B. 人格特性匹配:职业规划的目标就是“人职匹配”。这一理论在发达国家已经实践了过百 年,我国才刚刚开始认知。 美国的《国家职业发展指导方针》,从国家层面出文指导学生从小学一年级开始就建立初 步认知。 他们从自我认识、教育与职业关系的探索、职业规划三个方面对多项能力进 行了清晰地划分和定义。同时借助家庭、学校、社会三方的资源,帮助学生从书本、课外活动和社会实践中完成发 现自我、完善自我和发展自我的过程。遗憾的是,中国教育在这个方面以前基本上是缺失, 现在才刚刚起步。 中国传统生涯观的特点至今还在影响我们:第一,为官为成功之本 第二,考试为晋身之阶,第三,职业生涯刻板认识,传统观念的力量非常强大 第四,服从权威、循例重俗,缺乏个人判断我们就是要利用高中毕业这个关键时间节点,开启你的人生规划。
C. 秉持就业导向原则:说一千道一万,我们不要忘了最终还是为了一个好的职业。就业率、 平均薪酬、晋升空间、社会地位、就业满意度,是我们考虑的重点。
D. 参照多元智能理论,发现孩子隐含的天赋和未来的潜力方向 这才是你真正的考验。
6. 如果一定要比较学校和专业的重要性,可以按学科门类来分析: 我国的专业划分,最大一级是学科门类,一共有13个:哲学、 经济学、 法学、 教育学 、文学、 历史学、理学、工学、 农学、 医学 、管理学、 军事学、 艺术学; 学位就是按门类划分,比如工学学士、理学硕士、医学博士。文史哲法教育经济管理,一般称文科。 每个门类再细分成一级学科(大类),一级学科再分成若干二级学科(专业)。
有的门类,学校在什么区域(省市),或者学校属于哪个部委,就业很有关系,学校的重要性就凸显出来。 地域性强:比如医学、农学、艺术学,经济学管理学的就业也常常和地域有关,比如财会专业。地域性不强,特别重视业内排名:教育学地域性不强:理学、工学、哲学、法学、经济学、法学, 名校学生的普遍优点是见识广、自信心强 ,工学里的一些专业也有地域性或行业性,比如土木建筑、水利电力、航空。
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优先选学校还是优先选专业,这一问题需结合个人需求进行辩证分析,关键要看考生具备什么样的实力。比如,学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;成绩没有明显优势但希望就读高水平院校,可注意“距离和分数”的关系,就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时,可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路:
1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求,可首先选择几个比较心仪的专业,然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
考生在初选专业时,首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业,然后看当下热点,以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵,包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时,要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后,根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素,可首先选定几个目标院校,然后在院校内选择心仪的专业。
考生在初选院校时,应详细了解拟报考院校的基本情况,在全面了解学校的基础上,选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校,包括:综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。
3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识,知晓自己在全体考生中的大致位置,在全面了解心仪高校和专业的基础上,在院校和专业间找个平衡点,综合定位学校和专业。既考虑高校品牌,又考虑专业的合适性。
上述思路仅供参考,高考志愿填报的思路和方法很多,考生可以根据实际情况定夺,无论如何选择,适合自己就好。在专业(类)平行志愿模式下,考生可填报的志愿数量相对充足,所以考生在选择志愿时,可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”,不必墨守成规只采取一种思路选报志愿,多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。
在平行志愿招生批次,要拉开适当的梯度,以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走:
第一步,初次筛选。根据自身实际,综合考虑各方面的因素,初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿,分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思,一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿,一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次;“保”是录取几率大的志愿,一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。
第二步,综合优化。从前面选定的批量志愿中,结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析,将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除,优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。
第三步,最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序,对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对,并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排,最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿,志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时,可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个,将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个,将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。
考生应对自身有较为客观的判断,不好高骛远,也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程,确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符,跟自己性格相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合,有利于实现理想抱负和发挥自身潜能;应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。
平行志愿有效地减缓志愿填报风险,但风险不会完全消除,因此考生在填报志愿时,应冷静分析,客观比较,规避以下误区产生的风险。
误区一:不加分析研究盲目填报。从往年平行志愿投档看,局限于单一层次或性质的志愿,或所选志愿定位偏高,部分考生因达不到所报志愿的投档条件,导致所报志愿成为无效志愿或直到最后志愿才有幸被投档;也有考生只考虑分数使用最大化、忽视兴趣特长等,入学后却发现就读专业自己并不喜欢或不适合这个专业;有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填等。
误区二:认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生,往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会,误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上,平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索,对每位考生来说每轮只能投档一次,一旦在某段某志愿被投档,意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外,因考生身体条件限制(比如医学专业对色盲色弱有要求),或单科成绩不符要求等因素,投档后也可能还会被退档,而一旦退档就意味着一轮一次投档机会已被使用,将失去本段(次)录取机会,本段(次)其他志愿也不可能再投。
误区三:非中心城市或热门院校专业不选报。经济发达中心城市高校,往往凸显“分数高、要求高、消费高”等特征。过分在意大学的排名或专业热度,将导致填报志愿风险放大。高考成绩一旦不够名校的投档线,就失去了就读其他高校的机会,浪费了志愿资源。名校资源稀缺,考生要客观判断自己的竞争力。即便是名校也并非所有专业都是优势专业,某些普通高校的一些特色专业也不乏有很强的实力。专业冷热门是相对的,前几年招生热门的专业,毕业就业时可能变成了冷门。一心想进热门专业者,需综合评估进相应专业的可能性以及专业的未来发展冷热度,然后慎重定夺。 向学教育网
重点提醒:选报志愿是道多选题,答案并非唯一,上述提供的策略仅为众多思路中的可选项,无论如何选择,考生均需冷静客观分析,综合科学定位,方能将自身条件发挥到极致,获得最佳答案。更多新高考志愿填报知识欢迎下载知涯升学APP了解。
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