2024-08-17 02:59:28 | 向学教育网
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| 1 |
| 2 |
2mg?
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||||
| 2m |
| g |
| 4 |
| F′?F |
| k |
mg?
|
||
| k |
| mg |
| 2k |

向学教育网(https://www.380859.com)小编还为大家带来(2015?信阳一模)一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验,采用如图a所示装置,质量不计的的相关内容。
(1)弹簧的劲度系数:k=| △F |
| △x |
| 6?2 |
| 3.5?1.5 |
| k x 1 |
| g |
| 2×0.5 |
| 10 |
(2014?武汉一模)冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲(1)磁铁磁性强弱可以通过观察其吸引大头针的多少来判断,吸引多磁性就强,吸引少磁性就弱;(2)电流由电源正极流出,流入电源负极,根据图乙中的电流方向,利用安培定则可以判断,乙钉帽端为N极;(3)滑片P向A移动,连入电路中电阻丝长度变小,电阻减小,电路中电流增大,因此电磁铁甲的磁性变大
(2010?武汉一模)如图所示,一轻质弹簧下端固定,直立于水平地面上,将质量为m的物体A轻放在弹簧的上端AB、当质量为m的物体从离弹簧顶端下落至最低点P的过程,克服弹簧做功为W,由动能定理得:mgh-W=0 ①当质量为2m的物体从离弹簧顶端下落至P的过程,设2m的物体到达P点的速度为v由动能定理得:2mgh-W=12mv2②①②联立得
(2014?杨浦区三模)如图所示,一质量为m的物体静止在倾角为θ=30°的光滑斜面底端,现用沿斜面向上的一A、B、从开始到经过时间t,物体受重力,拉力,支持力,由牛顿第二定律得物体加速度为:a=F?mgsinθm=Fm?gsinθ①撤去恒力F到回到出发点,物体受重力,支持力,由牛顿第二定律得物体加速度为:a′=
(2013?徐州二模)如图所示,竖直向上的匀强电场中,绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上,一质量为m的带正电A、撤去力F,小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中,小球受向上的弹力、电场力和向下的重力,因为电场力做正功,故机械能增加,故A错误;B、小球重力势能的变化与重力做功大小相等,为-W1,故B错误;C、小球动能的变化等于合力做功,故C正确;D、小球机械能的增加量等于除重力外
(2011?宜昌二模)如图所示,静止在光滑水平面上的木板,右端有一根轻质弹簧沿水平方向与木板相连,木板设铁块与木板速度相同时,共同速度大小为v,铁块相对木板向右运动时,滑行的最大路程为L,摩擦力大小为f.根据能量守恒定律得:铁块相对于木板向右运动过程:12mv20=fL+12(M+m)v
(2013?长春一模)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码2N.(绳重、摩擦和弹簧测力计自重(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计;(2)由图示弹簧测力计可知,其分度值是0.2N,示数F=2.4N;由图示可知,滑轮组绳子的有效股数n=3,F=3G+G动滑轮n,动滑轮的重力G动滑轮=nF-3G=3×2.4N-3×2
(2014?兰州一模)如图所示,间距为L、电阻不计的足够长平行光滑金属导轨水平放置,导轨左端用一阻值为RA、金属棒切割产生感应电动势,产生感应电流,从而受到向左的安培力,做减速运动,由于速度减小,电动势减小,则电流减小,安培力减小,根据牛顿第二定律知,加速度减小,做加速度逐渐减小的减速运动.故A错误.B、根据q=△ΦR总=BLs
(2012?宝鸡二模)如图所示,一辆小车静止在水平面上,在小车上放一个质量为m=8kg的物体,它被一根水平方A、弹簧弹力开始与静摩擦力平衡,大小为6N,当整体加速度从零逐渐增大到1m/s2,则物块的加速度也从零逐渐增大到1m/s2,根据牛顿第二定律知,物块的合力从0增大到8N,摩擦力方向向左减小到零,然后又向右增加,在整个过程中,物体相对小车静止,弹簧弹力不变.故C正确,A错
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