安康高新中学生活老师怎么样

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本文目录一览：

• 1、安康高新中学生活老师怎么样
• 2、安康市高新国际中学办学特色与亮点
• 3、惠州仲恺中学宿舍环境如何

安康高新中学生活老师怎么样

好。
1、安康高新中学生活老师职责是生活指导老师是学校寄宿生的管理者、组织者和教育者，应坚持“以人为本、管理育人、服务育人”的原则，突出人文关怀，注重指导、严格管理、保障安全。
2、安康市高新中学拥有省级名师、学科带头、教学能手26人。

安康市高新国际中学办学特色与亮点

安康市高新国际中学以其独特的办学特色和亮点，致力于打造高质量的教育环境。首先，学校的高效开放课堂以名师随行为特色，课堂实时开放，通过多种在线栏目，提供专家指导和回放功能，提升教学效率和手段的多样性。 向学教育网

在英语教学上，学校实施国际校本质量标准，通过国际交流活动如国际班、海外游学等，培养学生的全球视野和国际素养。名家讲坛则邀请国内外知名专家，拓宽学生视野，启发思维，对学生人格塑造和人文素养的提升起到了重要作用。

学科竞赛方面，学校实施零风险模式，兼顾全面发展和升学竞争力，培养创新人才。特色社团活动强调个性化发展，结合素质教育，旨在培养全面发展且具备艺体特长的学生。精英人才标准培养模式包括小班教学、大纵深教育和整合教材，强调全面发展和研究能力的培养。

在升学预备教育方面，学校关注学生的长远发展，通过社团活动和全方位的教学服务，为学生的升学和人生规划做好充分准备。师资力量强大，包括经验丰富的一线教师和具有国际视野的外籍教师，以及享有北京四中优质教育资源的合作关系。

学校建设方面，教学楼主体工程顺利封顶，将成为高新区教育资源的重要补充，解决周边区域的教育问题。国际合作如与加拿大达英国际学院的合作，将推动教育国际化，引进更多先进教育理念和资源。

领导们的调研和视察也体现了对学校的高度重视，如马孝芳、黄秀玲等官员的出席，展示了安康市对教育事业的投入和对高新国际中学的期待。

扩展资料

安康市高新国际中学安康市高新国际中学始建于2012年，是一所由安康市高新区倾力打造的一所国际化中学，以“对接时代，对接国际，突出素质教育，让孩子得到更好的国际化的教育，培养走向世界的高素质中国人”为办学理念，是一所设施一流、师资一流、管理一流、质量一流的高品质、高标准、全寄宿制国际中学。

惠州仲恺中学宿舍环境如何

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惠州市仲恺高新区陈江街道是中国民主革命的先驱、伟大的爱国主义战士廖仲恺先生的故乡，也是惠城区三个中心镇中经济发展、文化建设最为迅速的一个乡镇，在陈江历任领导班子的不断努力下，陈江的精神文明建设和物质文明建设都取得了长足的发展，近年来，陈江先后被授予广东省计划生育先进单位、广东省党务工作先进单位、全国文明村镇等多个荣誉称号。仲恺中学就座落在这个美丽乡镇的主要干道——仲恺大道旁。仲恺中学是一所以廖仲恺先生的名字命名的名人纪念性完全中学，它的前身是陈江农业中学、陈江中学，创办于1964年，为纪念中国民主革命的先驱、伟大的爱国主义者廖仲恺先生， 1984年经广东省人民政府批准，将陈江中学更名为仲恺中学。1987年迁至现址，廖仲恺先生的女儿廖梦醒还欣然为学校题写了校名。学校占地面积94188平方米，建筑面积24841平方米，绿化面积55770平方米，有68个教学班，学生4635人，教职员工200人，专任教师175人，高级教师2人，中学一级教师107名，中学二级教师43人。
近年来,在各级政府正确领导和各级主管部门的鼎力指导下，尤其在陈江街道党工委、办事处以及社会各界人士的大力支持下，仲恺中学在办学条件、德育工作、教育教学科研、师资队伍建设等方面都取得了新的突破，教育教学质量和办学水平不断提高，2007年学校被评为惠州市一级学校。近三年来，学校先后被评为惠州市安全文明校园、惠州市中考考场先进单位、广东省绿色学校、广东省特级档案综合管理单位、惠城区校园文化示范学校，被惠州市体育局、惠州市党史研究室、惠州学院分别认定为惠州市篮球传统特色项目学校、惠州市党史实验基地、惠州学院实习基地，学校饭堂也在2006年被评定为惠州市食品卫生A级单位。
校园内，功能齐全的教学楼、科学实验的综合楼、学生宿舍楼错落有致地分布在各自相应的位置。学校标志性建筑物——气势雄伟的“日新”综合楼，颇有一览众山小的豪迈；方正朴实的两层图书馆、古色古香的三层“渊实”初中毕业楼、令人耳目一新的五层“恩煦”初中楼、出类拔萃的七层“迎旭”高中楼又恰如其分地形成“步步高”的建筑文化；凝聚香港同胞一片爱国赤诚的刘皇发教学楼、杨钊办公楼，古朴典雅；集爱国主义教育、环保教育、教学、休闲健身观赏于一体的爱国主义教育主题公园——“德沁园”，内涵之丰富绝无仅有；别具一格的艺术楼、可容纳二千多人的学生公寓楼、规划中的体育馆和师生饭堂等场所，和谐散落在仲中这片绿海之中，为仲恺学子的远行和高飞储备着不竭的动力。
学校建成了四通八达的校园网，装备了十八间电教平台和三间电脑室250台高新电脑，形成了信息畅通、反馈及时的教学与管理系统；开通了校园广播系统，建起了塑胶篮球场；配备了化学实验室、物理实验室、电脑室各三个，生物室一个，还设有劳技室、科技室、地理室、历史室、美术室、音乐及器材室、舞蹈室、心理咨询室\乒乓球室等功能场室，开辟了师生休闲区；在高三年级各个班配置一台29寸彩电，为全校每个课室配置了扩音器、语言复读机。400米标准跑道的体育运动场和足球场，成了学生快乐健体的舞台。图书馆馆图书藏75000册，生均达到20册，内设宽敞的电子阅览室，是师生学习和信息交流的重要场所。合理的校园布局，先进的设施设备和崭新的校园面貌，透露出强烈的现代化气息，演绎出无穷的魅力。
在惠州市环保局的支持下，我校充分利用学校55770平方米绿化面积和后山主题公园积极创绿，绿色已成为校园的主色调和主旋律，绿色学校建设成绩显著。2006年我校顺利通过广东省绿色学校的评估，至今我校校园绿化覆盖率达90%，而“德沁园”的环保教育景点更成为绿色文化长廊和德育基地。校园内植物种类繁多，碧草如茵，绿树成荫，花果飘香。“净化”、“美化”、“优化”的校园，已成为学生修身的“学园”、养性的“花园”、温馨的“家园”——成长的摇篮。
作为惠州市安全文明校园，学校拥有先进的校园监控系统和集人防、物防、技防于一体的安全防范体系,建设了校园安全监控防护系统，成立了专职的保安和护校队伍，通过打造平安校园，营造了安全、稳定、文明、健康的校园育人环境，保障了广大师生的生命财产安全，促进了青少年身心健康发展，增强了广大师生的安全感和归宿感。
学校师生谨记仲恺先生的精神，孕育出“师名人风范，育一代英才”和“师生为本，和谐相长”的办学理念，努力从刚性管理走向以人为本的柔性管理，科学管理、文化管理相结合，并始终以和谐发展主导学校的一切工作。高度重视学校与环境的关系，充分调动学校、家庭和社区诸方面参与办学的积极性，形成了以校园文化建设为主导，仲恺精神为核心,爱国主义教育为主线的德育教育体系,营造和谐的精神环境、校园心理与文化氛围，增进了学校的凝聚力与核心竞争力，促进了学校的可持续发展。
近年来，我校在科研的成绩卓著，逐年提升。在06-07学年度有2人次承担了市区的公开课和新课程探究课的施教与研究，这些课都得到专家和教师的一致好评。语文等学科被评为惠城区教育局先进科组，有41人参加市、区级以上的教学比赛获奖，如曾庆副校长的心理辅导课代表惠州市高中组送广东省参评，获三等奖；20名老师获优质课件评比一、二、三等奖。
校本课程是学校特色的重要标志，我校在校本课程设置方面力求满足学生多样化需求。在开发校本教材时，我们做到四个结合：第一，校本课程与社区文化结合，如我校正在开发的校本课程《魅力陈江》、《仲恺精神代代传》等，让学生更加了解他们学习、生活的社区和校园的文化，从而更加热爱自己生活的环境。第二，校本课程与学生需求结合，如正在编写的校本课程《现当代散文赏析》、《名文名诗朗诵读本》，已出版的《安全教育手册》、《心理健康教育读本》、《生命教育读本》等，从学生出发，让学生学会欣赏美，品味美，学会调整心态，关注生命，健康成长。第三，校本课程与教师特长结合，让校本课程成为展示教师特长的平台，今年，我们就专门为学校首位名教师刘志文老师编印了他专门的美术作品集，是学生学习绘画、学习美术鉴赏的重要教材；第四，校本课程与学校特色结合，由我校教研处组织历史老师和语文老师编写的校本课程《人生最重是精神—廖仲恺传略》就是我校独有人文特色的体现。
学校不断完善开课条件和校本课程体系，建立了劳技、美术、历史、音乐、社团活动室、文学社室等多个专用室，活动项目最多的时候达到50多个，有摄影、剪纸、生物标本、演讲、小品、木工、烹调、裁剪、电影欣赏、武术散打、太极、健身操等。校本课程不断开发，促进我校课程的进一步丰富和创新，促进我校学生的全面发展和特长突出，学校的办学水平得到了进一步提高。
三年的新课程课改，师生的教学和学习理念都有了可喜的变化。在各类学科竞赛中成绩优异。三年中，学科竞赛共获得国家级奖153项，省级奖22项，市级奖76项。教育教学质量年年上新台阶。尤其是2006年高考我校再创新高，其中杨惠娟语文总分成绩突破800分。2007年高考本科上线有12人，超额完成市教育局下达的5人指标，比2006年多了一倍，首次上了惠城区教育局的喜报；2006年中考重点线比2005年多了70%，2007年又比2006年多了15%，荣获惠城区中考进步奖。
在体育艺术方面，学校也取得了骄人的成绩。2007年学校在惠城区中小学校中学生运动会上获高中团体总分第一名、初中团体总分第二名；多年来，先后为省、市体校及各高等院校输送了20多名队员；在篮球方面，2004年学校被命名为惠州市篮球传统项目学校，2006年10月学校高初男女篮球队首次参加“泰豪杯”惠城区篮球联赛获得三个第二名的优异成绩，2006年11月学校获惠州市省、市篮球传统项目第五名。在艺术方面，曾庆老师所编写的小戏小品剧本屡屡在市、省级文艺评比中获奖，其本人参与导演并演出的小戏小品也多次参加陈江、惠城区和惠州市的大型文艺演出，并多次获奖，是惠州市文化局确定的首批市五名戏剧创作重点作者之一。刘志文老师的书画作品参加镇、区、市级比赛活动，共有15件作品获奖；参加省级展览活动的作品共有9件入选并获奖；共有2件作品入选全国级展览并获奖。学生参加市、省和国家级的书法、美术、摄影比赛，有6人次获一等奖、12人次获二等奖、9人次获三等奖。2007年高中三特长生13人，参加美术专业高考，12人上线，其中6人上重本线。在招录中，吕庆同学被重点大学录取，陈小贵、黄伟荣上本科大学，7人上大专院校。
“牢记责任精神，构造品牌校园”，“为平民的孩子圆大学梦”，打造爱国主义教育、特长教育、帮扶教育等特色品牌，这一直是仲恺中学特色教育的追求。早在1997年学校就树起了由全国政协委员、香港立法会议员、新界区议局主席刘皇发先生捐塑、著名雕刻家曹崇恩所雕塑的廖仲恺全身铜像，2002年又建设了廖仲恺何香凝纪念室，整个纪念室风格凝重，格调高雅，充分体现了伟大的爱国主义者、中国民主革命的先驱廖仲恺先生光辉的一生。每年，学校都会举办或参与纪念廖仲恺系列活动。学校更将校园内一荒山改造成融教育教学、休闲健身、观赏于一体的爱国主义教育主题公园，名为德沁园（含春风化雨以德化人之意），公园以廖仲恺光辉的一生为主线，以雕刻小品、壁画、文字、植被等形式，全景式地展现廖仲恺爱国爱民上下求索革命一生的事迹，同时兼具环保教育和生物园、地理园的功能。山的周围还建起了琉璃瓦风格以爱国主义教育为主题内容的仲恺文化墙。仲恺铜像、纪念室、德沁园构成了仲恺中学独特的人文景观。
这些感性的教育平台无声向我们深情诉说仲恺先生的爱国情怀，激发了我校广大师生的爱国热情，激励着仲中师生继续高举仲恺精神伟大旗帜，增强爱国爱民爱家乡的使命感和责任感，奋发图强、读书报国、服务社会，积极投入仲恺家乡的建设，把建设一个繁荣、文明、法治、和谐、安康惠州视为己任，为中华之伟大崛起做出自己应有的贡献！

仲恺中学启动责任教育活动

一年来，仲恺中学德育工作在继续抓常规教育管理的同时，突出加强学生的思想道德建设，增强学生的责任感，体现了以德治校的教育理念。

学校充分认识到：责任意识是当今社会最重要的公民意识，是国民素质教育的重要内容，也是体现一个国家国民素质高低的重要标志。所以学校积极策划并组织实施这项活动。在仲恺中学的责任教育活动中，号召全体同学注重自身修养，增强责任意识，从身边做起，从小事做起，为营造文明健康的校园环境勇担责任。

“做有责任感的人”是现代社会为人处事的基本准则之一，它对学生日常言行具有现实的指导意义，学校希望全体学生通过在校的学习、生活和锻炼，都能够成为对自己、对家庭、对他人、对集体、对国家社会和对人类生存环境都有责任感的人。

仲恺中学以打造“有责任的新一代陈江人”为己任，自开展责任教育以来，学校学生严重违反纪律现象少，学生的文明程度在提高，受到上级领导和兄弟学校的好评，一年来，学校有25名学生被评为惠城区、惠州市优秀学生干部和三好学生。

2005年仲恺中学所获部分荣誉

●在全国语文教师语言文字基本功大赛中，仲恺中学教师获得全国一、二、三等奖各一人次，在惠城区优质课评选中有8位老师分别荣获二、三等奖。

●仲恺中学在2005年撰写的论文获得区级以上优秀论文有26余篇，其中黄建文老师获区级一等奖，有9位教师制作的课件获得区级优秀课件奖。

●仲恺中学在2005年学科竞赛中获得全国二等奖2人次，三等奖3人次，省一等奖1人次，省二等奖2人次，省三等奖5人次，惠州市二等奖6人次，三等奖3人次，惠城区一等奖1人次，二等奖6人次，创学校竞赛史上最好成绩。

●200年全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛中刘靖妍同学获得特等奖，罗梦婷、张芳琴、李慧云、刘伟杰分别荣获金、银、铜奖。

住宿环境不太好。据说上一届学生住的是 图书馆后面的宿舍 那个宿舍30+个人一个宿舍
而你们这一届要看看新的宿舍楼有无建成。若建成的话
你们应该是10左右的人一个宿舍。
具体的话你自己去惠州乐乐论坛仲恺学校那查看吧。

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