江西省二本大学排名及分数线（赣州职业技术学院2023投档线）
发布时间：2024-10-28 00:03:41 | 向学教育网
本文目录一览：
江西省二本大学排名及分数线
1.江西科技师范大学：理科550分，文科500分
2.江西理工大学：理科540分，文科515分
3.赣南师范大学：理科520分，文科530分
4.宜春学院：理科490分，文科485分
5.景德镇陶瓷大学：理科465分，文科440分
6.江西应用科技学院：理科520分，文科495分
7.井冈山大学：理科505分，文科485分
8.江西医学高等专科学校：理科495分，文科480分
9.南昌工程学院：理科490分，文科485分
10.萍乡学院：理科480分，文科460分
11.赣州师范高等专科学校：理科480分，文科465分
13.新余学院：理科475分，文科460分
14.上饶师范学院：理科480分，文科460分
江西理工大学（Jiangxi University of Science and Technology），校本部位于江西省赣州市，是由江西省人民政府举办，江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学，是宝钢教育奖评审高校，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国务院侨办华文教育基地、江西省一流学科建设高校。
学校创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。
截至2022年11月，学校在赣州、南昌两地办学，占地面积共计2600余亩；有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，21个教学学院，18个科研院所，73个本科专业；拥有2个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个一级学科博士点，22个一级学科硕士点，13个专业硕士学位点，6个交叉二级学科点，4个自主设置目录外二级学科；有教职工2000多人，其中正副教授760余人，全日制在校本科生2.5万人，在校研究生4600余人
赣州职业技术学院2023投档线
赣州职业技术学院2023投档线，本地文史类为304分、理工类为316分。
赣州职业技术学院2023年江西省投档线，三校生为248分、文史类为304分、理工类为316分。征集投档线，三校生为305分，文史类为362分、理工类为364分。其中文史类最低投档线的专业有：大数据与财务管理、跨境电子商务、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、旅游管理、社会体育、园林工程技术等。
投档线也被称为调档线或者投档分数线。投档线的全称叫作院校投档分数线，也可以称为调档线或者提档线。这个分数线并没有统一的规定，是每所大学根据学生报考的人数，从高到低而进行排序的。所以投档线往往要高于录取分数线，考生达到了录取线，但是并不一定能够达到院校的投档分数线。
投档线是志愿全部填报完毕，考试院校正式投档后才会出来。对一个学校来说，所有投档考生中最后一名考生的成绩就是投档线。投档线的具体分数会随着考生总体水平和当年招生计划的变化而有所浮动。
投档线和录取分数线的区别
1、录取情况不同：录取分数线是院校录取完成后形成的最低分数线，而投档线是院校投档完成后形成的最低分数线。达到投档线只是获得了进学校的初步资格，能不能被录取还得看所填报的专业。
2、作用不同：投档分作为选拔考生的一个重要标准，起到初步筛选的作用，帮助高校从众多考生中选出符合招生条件的一部分人进行面试或资料审核。录取分则是作为最终确定录取的标准，综合考虑了考生的各项素质后确定最低录取分数线，并用于学校的录取工作。
江西理工大学复试分数线
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江西理工大学复试分数线360分，学校详细介绍如下：
1、简介：江西理工大学，校本部位于江西省赣州市，截至2022年11月，学校在赣州南昌两地办学，占地面积共计2600余亩，有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，21个教学学院，18个科研院所，73个本科专业，有教职工2000多人，在校研究生4600余人。
2、院系专业：截至2022年11月，学校有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，21个教学学院，18个科研院所，有73个本科专业。
3、馆藏资源：截至2020年12月，学校图书馆建筑面积4.2万平米，有馆藏图书267.91万册，中文纸质现刊1978种，外文纸质现刊53种，电子资源数据库48个，电子图书350万册，电子期刊2.71万种，其中电子中文期刊1.55万种，电子外文期刊1.16万种。
4、合作交流：截至2020年12月，学校与英国，加拿大，德国，日本，澳大利亚，俄罗斯，泰国，韩国等高校实施学分互认，本硕生互换，合作办学等国际联合培养项目。校为海外留学生接收院校，共招收来自23个国家和地区的学生进行语言层次的学习。
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