公办二本最低分 昆明学院是一本还是二本

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本文目录一览：

• 1、公办二本最低分
• 2、昆明学院是一本还是二本
• 3、昆明学院是一本还是二本

公办二本最低分

公办二本最低分介绍如下：

1、河北中医学院:最低分数线435分，最低位次164408;

2、廊坊师范学院:最低分数线435分，最低位次164250;

3、湖北医药学院:最低分数线438分，最低位次159919;

4、赣南师范大学:最低分数线439分，最低位次158970;

5、宝鸡文理学院:最低分数线443分，最低位次154107;

6、广西医科大学:最低分数线443分，最低位次153792;

7、新疆艺术学院:最低分数线447分，最低位次149472;

8、岭南师范学院:最低分数线448分，最低位次148076;

9、衡水学院:最低分数线449分，最低位次147156;

10、昆明学院:最低分梁薯数线449分，最低位次146260。

普通二本大学（简称：二本）是指本科二州雀批录取。高考中本科报考成绩按分数线划为三个批次，普通二本大学（册渣早二本）就是本科报考第二批次大学仅次于提前批本科和一本（最高位次）。

一本和二本有什么不同： 向学教育网

1、是录取批次不同：一本为第一批次、二本为第二批次。

2、是收取的学费不同：一本、二本相对稍少一些，但一些转设二本学费也相对稍高一些。

3、一本是“公办范畴”的;二本大多数是“公办范畴”的，但有极少数也属于“民办范畴”的。

昆明学院是一本还是二本

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昆明学院，作为经教育部批准建立的全日制普通高等学校，位于云南省昆明市。其在云南省属于本科一批招生范畴，因此被认定为一本院校。而在四川、陕西等地区，昆明学院的招生类别则为本科二批，由此被视为二本院校。

昆明学院，前身是1980年建立的昆明师范高等专科学校与1984年建立的昆明大学，历经2004年5月的合并与教育部的批准，正式以昆明学院之名成立。随着2009年7月昆明市农业学校与昆明市卫生学校的合并加入，学院规模与实力进一步增强。

昆明学院下设20个教学单位，提供65个本科专业，为学生提供多元化的教育选择。教职工总数为1551人，其中专任教师占比达60%以上，具有高级职称的教师占总人数的45.71%，其中包括正高级职称教师11%。博士学历的专任教师占25.41%，双师双能型教师占比18.13%。这一师资力量的构成，为学院的教学质量提供了坚实保障。

在昆明学院，全日制在校生总规模达到23512人，其中本科生占绝大多数，为22078人。学院在专业设置上，具有国家级特色专业，如汉语言文学等，并设有学前教育、物理学、酒店管理等一流本科专业建设点。同时，学院还有多个云南省级特色专业和重点建设示范专业，如汉语言文学、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易等，涵盖了教育、工学、管理等多个学科领域。

昆明学院是一本还是二本

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一、昆明学院是一本还是二本 昆明学院属于二本院校，该校是经教育部批准成立的 全日制普通高等学校 ，在原 昆明师范高等专科学校 和昆明大学合并的基础上，整合昆明市优质教育资源组建而成。
二、昆明学院简介
昆明学院是2004年5月经教育部批准成立的全日制普通高等学校，在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上，整合昆明市优质教育资源组建而成。学校遵循“修德、惟真、博识、笃行”的办学理念，践行“明德至善，知行利物”的校训，坚持办学正确政治方向，坚持立德树人，以服务地方经济社会发展为己任，致力提升教育教学质量，促进学校内涵发展。2012年学校高质量通过教育部本科教学合格评估；2014年被列为云南省应用型整体转型试点高校；2017年成为云南省应用型人才培养示范院校；2018年成为硕士学位授予单位和云南省应用型高校联盟首届理事长单位。此外，学校还加入全国新建本科院校联盟、全国地方院校教师教育联盟、云南省高等学校教师教育联盟。

不断夯实基本办学条件，有力保障本科人才培养。校区总占地面积2439.18亩，其中洋浦主校区占地1817.73亩，校外实习基地621.45亩；主校区规划建筑面积60余万平方米，现已建成50万平方米，完成投资总额20亿元，其中教学行政用房34.40万平方米，生均17.5平方米。图书馆馆藏图书328万册，其中纸质图书210.8万册，电子图书117.2万册，生均纸质图书100.46册。教学科研仪器设备资产总值32405.21万元，生均教学科研仪器设备值1.54万元。

不断加强本科专业建设，致力凝练特色凸显优势。学校现有22个教学单位，60个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个学科门类，是云南省学科门类最齐全的高校。现有专业中 汉语言文学专业 是国家级特色专业，学前教育专业和特殊教育专业的交叉融合开创了云南省学前融合教育的先河，烹饪与营养教育专业在全国同类专业排名中名列前茅；此外，学校还有省部级优势专业5个，省级应用型示范专业4个，省级应用型示范专业群1个，省级专业综合改革试点项目3项，省级提升专业服务产业能力建设项目2项，省级卓越工程师教育培养计划2项，省部级卓越人才协同育人计划4项，省部级人才培养模式创新实验区3个。

不断提高人才培养质量，竭力输送优秀应用型人才。学校面向全国25个省（直辖市、自治区）招生，现有全日制在校生19657人。以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标，着力为地方经济社会培养“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。近三年，学生竞赛成绩优秀，参加各级各类竞赛获得国家级奖项一等奖15项，二等奖55项，三等奖66项，优秀奖16项；省级特等奖2项，一等奖152项，二等奖183项，三等奖255项，优胜奖14项；创新创业卓有成效，获得大学生创新创业训练计划项目80项，1000余名学生组建了101支创新创业团队，已注册企业20家；毕业生质量受到肯定，近三年共有省级优秀毕业生713人，就业率始终保持在97%以上，专业对口率在75%以上，就业满意度在80%以上。学校连续10年获得云南省高校就业创业工作目标责任考核一等奖，人才培养质量受到学生家长和社会用人单位的一致好评。

不断提升教师队伍素质，全力支撑本科教学工作。学校现有教职工1502人，其中专任教师990人。专任教师中具有高级职称的500人，占比50.51%，其中教授110人（含二级教授6人），占比11.11%；具有博士学位的193人，占比19.49%；双师双能型和具有工程、行业背景教师257人，占比25.96%。专任教师中有云岭教学名师1人，云南省高校教学名师7人，云南省优秀教师1人；享受“ 国务院特殊津贴 ”专家1人，“云南省政府特殊津贴”专家5人，“云南省有突出贡献优秀专业技术人才”3人；云南省“”青年人才专项入选者1人，“昆明市有突出贡献优秀专业技术人才”16人，“昆明市学术专家”3人，“昆明市挂牌十大名匠工作室首席名匠”1人。

不断增强学科建设水平，着力辅助教学提高质量。近年来，学校获得各级各类纵向课题571项（含国家基金项目27项），横向课题12项；出版学术著作61部，在国内外期刊发表被三大检索、CSSCI收录的论文1338篇，专利授权199项，其中发明专利76项；获得省部级奖励9项。目前有省级哲学社会科学研究基地1个，省级工程技术研究中心2个，云南省高校工程研究中心2个，省级科技服务平台1个；省级重点实验室1个，高校重点实验室2个，市级重点实验室3个；省级哲学社会科学创新团队1支，市级科技创新团队3支；云南省中青年学术与技术带头人及后备人才6名，昆明市中青年学术与技术带头人及后备人才23名；硕士学位授权点3个，省级硕士学位授权建设学科7个，省级优势特色重点学科2个。

不断强化地方高校职能，大力开展社会服务。依托昆明科学发展研究院/昆明科学发展智库（云南省高校智库，中国智库索引来源智库）、 昆明滇池 （湖泊）污染防治合作研究中心、昆明南亚 东南亚 合作战略研究院、昆明物联网及泛在工程研究中心等一批省、市级平台，积极开展社会服务。《“中巴经济走廊”安全报告》在《清华国家战略研究报告》上全文发表，并送中央及驻外有关部门参阅；《关于高位推动打造面向南亚东南亚医疗卫生与健康辐射中心的建议》直送省委、省政府主要领导；《昆明市人口发展规划（2011—2020）》获云南省哲学社会科学成果三等奖、昆明市科学决策咨询优秀成果一等奖，成为推进昆明市人口工作的重要指导性文件；滇池（湖泊）流域生态建设与生态文化数字化信息平台是昆明市首家环保类信息平台。

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