中国传媒大学是几本院校 中国传媒大学是几本

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本文目录一览：

• 1、中国传媒大学属于几本院校？
• 2、中国传媒大学是几本
• 3、中国传媒大学播音与主持专业是几本？

中国传媒大学属于几本院校？

中国传媒大学是211大学。

中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。

学校坐落于北京古运河畔，地处首都功能核心区和北京城市副中心之间，交通便利，区位优势明显。校园环境优美，占地面积46.37万平方米，总建筑面积63.88万平方米。现有全日制在校生16000余人，其中普通全日制本专科生10000余人，博士、硕士研究生5000余人。

优势学科：

现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科。

以上内容参考： 中国传媒大学官网——学校简介

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中国传媒大学是几本

中国传媒大学是一本。中国传媒大学在每个省份招生批次不同，有本科批、本科一批、专科批、普通类一段、平行录取一段，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是一本院校。
中国传媒大学属于什么档次
中国传媒大学的档次非常高，中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。
由此可见，中国传媒大学是一所在全国大学中档次非常高、级别水平非常高的学校！
中国传媒大学历年分数线

省份
科目
批次
2023~2021分数
浙江
一段
648/615/639
山东
一段
577/565/597
河北
物理
本科批
565/563/600
辽宁
物理
本科批
575/549/633
重庆
物理
本科批
600/591/629
山西
文科
第一批本科A类
520/565/600
内蒙古
文科
本科一批
541/561/590
黑龙江
文科
本科一批A段
477/572/596
安徽
文科
本科一批
587/579/639
江西
文科
第一批本科
604/592/626
河南
文科
本科一批
615/587/632
广西
文科
本科一批
602/613/620
四川
文科
本科一批
578/608/609
贵州
文科
第一批本科
617/626/643
云南
文科
一本
593/643/645
陕西
文科
本科一批
551/586/604
甘肃
文科
本科一批I段
556/557/589
青海
文科
本科一段
514/511/558
宁夏
文科
第一批本科
500/557/592
新疆
文科
本科一批
551/547/581
河北
历史
本科批
593/600/608
辽宁
历史
本科批
601/612/630
重庆
历史
本科批
585/601/623
山西
理科
第一批本科A类
561/561/583
内蒙古
理科
本科一批
503/492/546
黑龙江
理科
本科一批A段
470/543/568
安徽
理科
本科一批
563/594/612
江西
理科
第一批本科
594/579/603
河南
理科
本科一批
590/599/619
广西
理科
本科一批
564/579/590
四川
理科
本科一批
612/604/625
贵州
理科
第一批本科
550/565/571
云南
理科
一本
589/616/600
陕西
理科
本科一批
574/577/575
甘肃
理科
本科一批I段
533/527/552
青海
理科
本科一段
468/487/502
宁夏
理科
第一批本科
500/511/470
新疆
理科
本科一批
543/533/553

中国传媒大学播音与主持专业是几本？

中国传媒大学的播音与主持艺术专业本科招生属于第一批次，也就是通常所说的‘一本’。然而，该学校还设有高职层次的播音与主持专业，这类专业的知名度和重视程度相对较低。

播音与主持艺术专业本科的教育内容更为丰富和深入，不仅包括播音主持的专业知识，还涉及新闻学、传播学等多个领域的学习。此外，本科阶段的学生还会接受更为系统的专业训练，包括语言表达、主持技巧、新闻采访与写作等。

相比之下，高职层次的播音与主持专业则更多地侧重于技能训练和实际操作能力的培养。这类专业的学生可能会接受更为直接的职业技能培训，例如音频剪辑、视频制作等，但相对来说，其理论知识的学习和深度可能不如本科层次。

值得注意的是，尽管高职层次的播音与主持专业不如本科层次受重视，但其毕业生依然可以在广播、电视、网络媒体等多个领域找到工作机会。而且，随着社会对媒体人才需求的增加，高职层次的专业教育也在逐渐得到更多关注和发展。

选择报考哪个层次的专业，很大程度上取决于个人的兴趣和职业规划。对于那些希望全面掌握播音与主持专业理论知识的学生来说，本科是一个不错的选择。而对于那些更看重实践技能训练，或者希望快速进入职场的学生，高职层次的专业或许是一个更好的选择。

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