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山东省成人高考答题技巧(数学篇) 浅谈成人高考复习方法

发布时间:2023-04-12 01:00:41 | 向学教育网

2021年山东省成人高考答题技巧(数学篇)

2021年山东省成人高考答题技巧(数学篇)干货来袭,数学科目的考试有哪些答题技巧呢?
成考技巧综述
1、考试科目:每科150分,三科总分450,每科考试时间均为2个小时。
2、一般成人高考分数线在130分左右,少数民族加10分,25岁以上的考生可加20分。同学们可根据自身情况,语数英擅长哪科,就把复习的重点放在哪科上。一般来说,我们建议复习重点放在语文上,尽量争取语文80分以上,数学和英语50分以上。
3、字迹一定要工整,不要潦草,减少涂改,尤其是语文,主观题和作文是没有标准答案的,改卷老师连续改卷本来就心烦,字写得乱的就随便看一下,这样同学们的分数就打折扣了。
4、考试前一天晚上一定要把考试用的资料放进包里,以免第二天急的时候会忘记。考试资料有:身份证、准考证、2B铅笔,橡皮,黑色的签字笔。不可以是圆珠笔,或者蓝色的红色的签字笔、钢笔。选择题用2B铅笔在答题卡上作答,非选择题用黑色签字笔在答题卡作答。不准用规定以外的笔和纸作答,不准在答卷、答题卡上做任何标记,否则答题卡无效。注:答题卡一定要按正确的方式填涂,请认真阅读试卷上面的答题要求。
5、各科试卷不能留空白,尽量要做完,不懂的也要写上去,选择题乱猜也有25%的机会对,简答题不懂的话就多写点字,至少有字在上面,老师也才能给点辛苦分。
数学科目答题技巧
一、选择题(每题5分,17题,共85分)
1、一般来说前面几道题非常容易,可以把4个选项往题目里面套,看哪个答案符合,就是正确答案。
2、据统计:17题选择题,ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。那么同学们:
(1)一题都不会写,也一定要全部的答满,不能全部写一样的答案这样会一分都没有。
(2)只会写1-2题,剩下的15题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项,这样至少可以得20分。例如,会写的题一题选A,一题选B,那么不懂写的15题都写C或者D。
(3)懂写3题以上,看看自己懂写的答案中ABCD哪个选项出现的次数少,那么不懂写的题目都写那个选项,这样至少可以得30分以上。例如:懂写6题,答案分别是AAABBC,那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5题,现在已经写出三题选A了,从概率的角度来说A最多会再出现两次,而D则会出现3-5次。
二、填空题(每题4分,4题,共16分)
一般出现其中有一题答案是0,1,2的可能性很大,实在每题都不会写,就4题都写0或1或2,但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话,可以把0,1,2套进答案可能是整数的题目里面试试,这样运气好就能做对一两题。
三、解答题(49分)
完全不懂也不要放弃解答题的分数,解答题的特点是一层一层往下求解,最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如:
①解:依题意可得……(题目中已知的数据写上去)
②公式~~~~~~~
③计算得~~~
④答:~~~~
有些题目,我们可以把题目中给出的公式,变化一下,能顺着下来多少就是多少,把所想的步骤写上去,反正都思考了,不写白不写,写了就有可能得到步骤分。


浅谈成人高考复习方法

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成考这类大中型的考試是由全国各地统一开展分配机构的,因此 针对一部分小伙伴们而言或是具备一定的竞争能力。大家应当掌握成考五大复习计划,造就高分数。

一、日程安排

备考复习环节,大伙儿的時间都很焦虑不安,这就必须大家能有效地安排时间。最先要依据教师的课程计划制订一个“宏观经济”方案:例如先备考大的架构,再备考细微知识要点,最终把知识要点连接起来。次之依据“宏观经济”方案再制订一个合乎自身時间的“外部经济”方案:比如,每日中午一点至一点半中间务必推进基本知识。但记牢:尽量使自身每日的学习培训都是在方案中开展。

二、立足于书籍

成考试题不管怎样灵便和新奇,一直万变不离教材的。对基本上历史事实的把握是学习培训不可或缺的基本功训练,临考一定要重归教材,全方位备考。在平常的学习中则保证“温故而知新”与“温新思维故”紧密结合。

三、适当的练习题

练习题不取决于多,而取决于精。买一两本好的教材,看上边典型性考题的分析;做上边既基本又新奇的单选题;抄上边經典简答的回答,最好是能记牢便于灵便的应用到其他原材料题或简答上。留意综合性较为,交叉训炼各种好像题,留意对简答材料分析等综合型强的考题的剖析科学研究。对一些典型性练习题,也要转换视角,一题变化多端、一题常用,充分运用题型的潜在性資源,提升 学习效果。

四、记忆法

毫无疑问,在学习中规定记忆力的物品的确许多。我建议在记诵时关键采用二种方式 :一是以架构为主轴轴承:把每一个知识要点关系起來,产生一条专业知识案件线索。二是把类似特性类似题目的联络在一起较为记忆力,产生专业知识的应用系统:进而协助记忆力。

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