中等职业学校专业分级 专业技术职务系列名称和等级一览表

中等职业学校专业设置的特点

中等职业学校专业设置要符合人才培养的规律，有明确的培养目标、业务范围和主干学科基础，有较完整的理论与实践结合的课程体系。更多可咨询西安北方交通技工学校。 【点击获取专业课程资料】

中职中专是中等职业教育的统称，简称中职。主要是高中阶段职业教育，如职业高中和中等专科学校。国家普及高中阶段义务教育，并不就是普及普通高中，同时，还要保持高中阶段的普通教育和职业教育比例大体相当，让绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育，主要依赖于发展中等职业教育。同时，要打通中高职贯通的渠道，让中职中专学生可以通过努力上大学，尤其是升入职业教育本专科院校就读。中职中专专业分为18个专业类，2010年公布了321个专业，2019年增补了46个专业，共367个专业。职业教育是真正践行“有教无类的教育”的教育理念，也是与产业与市场联系最紧密的教育，既是教育，也是人力资源优化，办好职业教育，将极大地有利于就业优先战略和人才强国战略的实施，促进整个社会缩小收入差距，提高社会整体收入水平

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专业技术职务系列名称和等级一览表

目前我国的 专业技术职务 共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。一共有正高级、副高级、中级、助理级、技术员级等多个级别。 向学教育网

像特级教师，就属于学校的教育范本和领头羊，引导着学校里的其他教师，共同学习发展，提高学校的教育水平以及师资水准。

像建筑工程师，说起来比较俗气，同一地区，同一级别，不同职称，工资水平是有些出入的，高工的薪资比 中工 的高一些，所以越来越多的工程师挤破了脑袋也想评个职称。

职称作用

实际上按照人社部的划分，全国共有140类 职业资格 ，当然未来会根据社会发展情况不停的增减。这些职业资格，按照适用人员划分，可分为专业技术人员职业资格和技能人员职业资格；按照使用作用划分，可以分为准入类职业资格和水平评价类职业资格。

职称证书属于专业技术人员水平评价类职业资格。一般分为正高级、高级（又称副高级）、中级、初级等四级。而我们平时所说的技能证书一般是普通工人的技能等级 资格证书 ，一般分为高级技师、技师、高级工、中级工和初级工五级。

职称是衡量一个人工作水平和技术水平的标准及体现，就像部队军官一样，越是高一级，越难上升，越是需要能力。

江西职业学校的专业有哪些?

江西职业学校的专业有电子技术应用、 计算机应用 、电脑会计、数控与机械、幼师、服装设计、模具、汽车维修等10多个专业，拥有省级重点专业3个，市级重点专业1个。

其中电子专业是省级重点专业。依托现有条件，该专业能培养掌握先进的现代电子技术中 自动控制 知识，音频视频设备及各种电子设备的安装调试、操作、检测、维修及家用电器的组装与维修的中高级技术人员。

学校简介：

学校于1999年秋在县城创办，在当地县委、县政府及各级教育主管部门的正确领导和大力支持下，于都县职业中专已成为一所办学规模大、办学条件好、教学质量高、培养人才多、发展前景广阔的 国家级重点中等职业学校 ，规模及发展速度位居全省前列。

学校占地1926亩，其中位于校园占地256亩，实践基地1670亩，总建筑面积近5万平方米。现有班级52个，在校学生3000余人。

以上内容参考： 百度百科--江西省中等职业学校