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高考加分政策是否应该取消?(高考加分政策该不该取消?)

发布时间:2024-12-03 07:40:22 | 向学教育网

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高考加分政策是否应该取消?(高考加分政策该不该取消?)

高考加分政策是否应该取消?

有些该取消。高考加分政策有它的道理,有些加分是不可取消的,如烈士子女加分政策等,但有些加分项是否具有实用性仍需讨论。如本次教育部取消的项目中的体育特长生、科技类竞赛加分等,它们的存在,难免会让学生进行所谓的“内卷”,高中生们在繁重的学习任务之余还要分心去“卷”竞赛、“卷”特长,如若不然,别人有了加分而你仅靠着裸分,岂不是在起跑线上便落下了一大截?甚至于,这类加分政策有时会被官场、资本钻了空子,成为滋生不公的平台。如此看来,这些项目的取消是大有裨益的。
加分政策给一部分考生提供另一种发展途径,这样能弥补高校招生制度的不足,同时也能提高学生的升学率,受到许多学生和家长的广泛支持。

高考加分项目确实能帮助到许多学生考上自己理想的大学,但是也引起了有些学生和家长的不满。有些学生把精力都放在学习上,但是最后往往考的学校不如那些特长生们,学生们心里会感到不平衡。
虽说加分的政策的初衷是体现学生的综合素质,更能体现教育评价的多元化,比如有特长的考生能够获得更好的发展,再比如很多优秀的学生干部、体艺等特长生可以享受到这些待遇。

尤其是少数民族子女享受到的加分政策,还有烈士子女享受到高考加分政策等,都是可以理解的。

高考加分政策是否应该取消?(高考加分政策该不该取消?)

高考加分政策该不该取消?

应该被取消。

这其中大概有三方面因素:


1.加分制度设计本身不够严密,缺乏对权力的制约监督,又由于运作过程不透明不公开,因此在一些地方严重异化,成为一部分人以权谋私的工具;

2.任何公共政策都是有一定惯性的,存在矫枉过正的可能,因为在政策的实施过程中,由于受主客观因素的制约,其行为效果偏离政策目标并产生了不良后果;

3.取消加分政策是共同富裕和教育公平大背景下的政策修偏,或者说是对众多弱势群体的倾斜,加分政策下对有权有钱有资源的那部分人更有利,更容易得到加分,而对于每一分都要靠自己去博的“裸考”生来说,就像是枪林弹雨中光着膀子和身穿铠甲的对手角逐,要想胜出是多么艰难。

未来可能会有更多的加分政策被取消,这也是国家在从制度上来缩小教育不公的社会问题,一定程度上缓解“寒门再难出贵子”,以及社会阶层固化的担忧。 向学教育网

怎样看待教育部新出台的全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分?

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教育部新出台的全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分的举措是顺应时代变化需求的,这也是教育公平的一种体现。但是取消竞赛学科和体育艺术特长生加分并不是说不关注学生的特长和个性了,而是为了将其更好的纳入高校自主招生的改革之中。

首先,全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分可以让学生更加全面的发展,而且也能让学生对自己的未来有更明确的方向,尤其是那些有特长,但是文化成绩不高的学生,是提高自己的文化成绩还是努力发展特长呢?这个举措会让学生更快的下定决心;其次,全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分有利于淡化功利性,让真正有特长、喜欢学科竞赛的学生享受比赛的过程,而不是为了高考加分而参加这些比赛,这不仅会增加学生的学习负担,而且对学生长远的发展来说也是很不利的;第三,全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分有利于促进教育公平,减少竞争力,而且体育和艺术本就是每个学生应该具备的素质和要求,除此之外,这也有利于学生德、智、体、美、劳的全面发展。

全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分其实对特长生没有特别大的影响,很多高校现在都有专门针对学科竞赛成绩突出以及体育艺术类特长生而出台的自主招生政策,因此,这个政策对于大家来说都是很有益的,不仅可以促进学生的全面发展,而且很多特长生也根本不需要加分。不能加分反而可以让学生们减轻压力,在轻松的环境下继续学习自己真正感兴趣的学科、发挥自身特长,从而让学生更均衡、更自由的发展。

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