高招专家详解：平行志愿投档录取5种情况 填报平行志愿需谨慎

高招专家详解：平行志愿投档录取5种情况

　　一本批次设4个平行志愿，许多考生家长不明白平行志愿和往年的一、二志愿在投档时究竟有何区别，本报及时邀请省高招办专家举例分析、详解平行志愿投档录取时出现的5种情况。

　　规则：考分从高到低投档

　　平行志愿投档规则：省高招办根据高校公布的招生计划和调阅考生档案的比例(一般为1∶1.05，不超过1∶1.2)，按照“位次优先，遵循志愿”的原则先向各有关高校提供生源分布统计；高校根据生源分布统计情况确定招生计划微调方案和调档比例后，省高招办根据高校要求按考生总分从高分到低分排定位次，再检索考生填报的志愿高校。当检索到某一位考生时，根据考生填报的A、B、C、D四个平行志愿高校，计算机从A志愿高校开始依次检索，一旦有符合投档条件的高校，就作为投档对象。检索完毕后，该批次所有满足投档条件的考生档案，通过网络投档给一所排序在前且符合条件的高校。由高校从德智体美方面全面考核，综合评价，择优录取。

　　投档：将遇到5种情况

　　举例说，理科考生张三高考成绩605分，没有政策性加分，他的投档分就是605分。在投档前，省高招办要对全省理科考生从高分到低分进行排序，张三的排序结果是1040位。在一本投档时，当计算机从高分到低分检索到1040位次时，张三所填报的4个平行志愿将按其自然顺序被依次检索，这时将出现5种情况：

　　第一，张三的投档分符合A志愿院校投档线，则张三的档案投到A志愿院校，B、C、D志愿不再检索；第二，张三的投档线未能达到A志愿投档线，但达到了B志愿投档线，则投到B志愿院校，这时，C、D志愿不再检索；第三，张三的投档分未能达到A、B志愿院校投档线，但达到了C志愿院校投档线，则投给C志愿院校，这时，D志愿不再检索；第四，张三的投档分未能达到A、B、C志愿院校投档线，而达到了D志愿院校投档线，则投给D志愿院校；第五，张三的投档线未能达到A、B、C、D四所志愿院校投档线，则张三的4个平行志愿无法投出，只能参加征集志愿的填报或者下一批次的录取。

　　结果：平行志愿实行一轮投档

　　平行志愿只进行一次投档，不进行补充投档。未完成计划的院校通过网上征集志愿。对经过网上征集志愿还不能完成计划的院校，将进行考生原填四个平行志愿在最低录取控制线下20分以内逐分下降、平行投档，计划投完为止。

填报平行志愿需谨慎 在分数先行与兴趣爱好之间

　　平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时，进一步提升了分数在高考录取中的作用，增强了学校与分数的对应关系，考生们往往在志愿填报时“用足分数”，为进“更好”的学校，完全不考虑自己的兴趣爱好

　　随着近年来各地在高考填报志愿和录取中推行平行志愿，有关平行志愿的弊端，也成为社会关注的教育话题。具体而言，平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时，进一步提升了分数在高考录取中的作用，增强了学校与分数的对应关系，将学校分为三六九等，更重要的是，考生们往往在志愿填报时“用足分数”，为进“更好”的学校，完全不考虑自己的兴趣、爱好。

　　目前平行志愿的制度设计，也很难让考生考虑专业兴趣，因为按照平行志愿的投档规则，“投档而被退档”是最大的风险，因此考生在填报一所学校时，为规避风险，要尽量选择专业志愿服从调剂。有专家提出建议，将现在的“平行院校志愿+每个院校志愿之下多个专业志愿和专业服从调剂志愿”的志愿填报方式，改为用“院校+专业志愿”作为单个平行志愿的方式，以让考生在志愿填报时能更好地结合学校兴趣、专业兴趣进行选择。

　　举例来说，假如一本现在可填4个平行院校志愿，每个院校志愿可填6个专业志愿，某个考生的A、B、C、D志愿分别为北京大学、南京大学(微博)、东南大学、上海大学，每个院校志愿下再选择6个专业志愿；调整后的志愿填报方式变为北京大学某专业、南京大学某专业、北京大学另一专业、东南大学某专业、南京大学另一专业等等。为确保某些专业能按计划招满学生，还可设计院校服从调剂志愿，考生可选择专业志愿可服从调剂的院校。

　　从技术操作来看，这一操作完全没有问题，只要按照“分数优先，遵循志愿”的方式逐一投档即可，而且，这种方式，也确实可以改变只注重学校选择，不注重专业选择；学校录取学生集中在一个分数段等问题，一些学校的特色专业可以招收到好学生。

　　然而，如果在现实中推进这种方式，将面临两方面问题。其一，学校的录取还要不要分数门槛，门槛怎么确定？依照“院校+专业”的志愿填报与投档规则，每所学校定然按照相应的专业招生计划数获取学生的档案，考虑到院校和专业已经结合，所以提档比例应为1：1，最后一名投档进来的学生的分数就是这个专业的录取分。这种投档方式很可能出来一个结果，就是某些名校的某几个专业，分数很低，甚至就为批次控制线，或者在批次控制线上没有生源。本来，这也属正常，在目前的平行志愿投档中，这些名校的某些专业，就基本上是通过调剂招满学生的。但是，目前的平行志愿投档，学校按招生计划数的105%左右获取学生档案，并确定投档线，被调剂的学生也在投档范围内，这被认为保障了高考录取的基本公平。实行按专业投档之后，某些专业出现很低的投档线，虽然也尊重学生志愿，保障了公平，然而，在学生以低分进入某些专业之后，会不会转眼就进高分专业？这不就给一些低分者进名校很大的操作空间？

　　其二，院校和专业紧密结合的志愿填报方式，需要一个基本前提，就是学生有明确的职业发展规划、明确的专业兴趣。就目前的基础教育而言，在高考填报志愿时，有明确的学校兴趣、专业兴趣的学生只有10%，很多学生选择志愿，一方面靠父母，另一方面，就是用考分去查找合适的学校。在这种情况下，采取新的志愿填报方式，可能一时难以扭转追逐名校的风气，反而增加了志愿填报的难度。

　　在笔者看来，上述构想，其实还是计划思维之下，基于“一名学生只能获得一张录取通知书”进行的录取方式组合。在录取中实行的还是分数单一评价，强调的还是分数的作用，而且，学校的自主权更为有限。向学教育网

　　笔者认为，在目前统一高考基础上，只需调整平行志愿“一次集中投档、一次集中录取”的方式，为在一定高考分数基础上，允许考生同时向多所学校(比如3~5所)提出申请，高校可同时自主录取，学生可同时获得多张录取通知书，然后再根据录取的专业、提供的奖学金、助学金进行自主选择，就可既让学生充分考虑兴趣，又促进高校充分竞争。