艺考专业解读：录音艺术专业 实验艺术专业课程有哪些

2014艺考专业解读：录音艺术专业

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　　录音艺术专业是2014艺考专业之一，作为一名艺考生，同学们对有录音专业又了解多少呢?下面是关于2014艺考专业解读：录音艺术专业的资料，请广大的艺考生仔细阅读。

　　艺考专业解读：录音艺术专业

　　业务培养目标：

　　业务培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

　　业务培养要求：本专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1.掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识;

　　2.掌握电路分析方法及录音技术;具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力;

　　3.掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧;

　　4.了解音频节日录制的前沿及发展动态;具有初步的科学研究和实际工作能力;

　　5.了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法规;

　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

　　主干课程：

　　主干学科：艺术学

　　主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节日主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。

　　主要实践性教学环节：认识实习2周、毕业实习22周。

　　修业年限：四年

　　授予学位：文学或工学学士

实验艺术专业课程有哪些

定向课程：思维活力、美术鉴赏、命题创作、造型基础；拔高基础课：素描半身像、素描全身像、色彩头像、色彩半身像、色彩场景、场景速写、命题速写、命题创作、素描头像、素描静物、色彩静物、色彩场景、色彩风景、单人速写和组合速写写生与默画。其他课程：风景写生、趣味绘画、大师临摹。

实验艺术专业

实验艺术专业的培养目标是具有丰富的文化修养和艺术理论素质，能够参与当代艺术实践，掌握多种形式语言及材料媒介，具有独特表达能力的创造型人才;通过教学与专题研究，提高学生的文化修养与理性思辨能力，以期推进中国实验艺术的学术质量及文化层次，培养精于综合材料、装置、以及影像等新艺术形式的优秀艺术家;学生毕业后应该具有广泛的动手能力及创造性思维品质，具有较强的生存能力和广泛的社会适应力，可以从事当代文化艺术的创作、研究、教学等工作。

实验艺术是一种艺术形式。评论在称某种艺术为实验艺术时,通常都没有把它当作一种流派、风格或门类,而是表达一种“有待检验”的状态。

实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候，是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性，建立起更为广阔的艺术表达空间的“总体艺术”理论。